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  • 厦门医学院召开第二届教学工作会议

日前,厦门医学院第二届教学工作会议在图书馆报告厅召开。此次教学会议的主题为“更新理念、夯实基础、深化内涵,建设合格本科高校”。各附属医院、教学医院、实习医院和相关合作企业负责人、带教教师以及全校教师等近500人参加了会议。会上,校党委书记徐国庆提出工作要求,校长吴小南作教学工作报告。会议分为两项议程,先后由副校长洪丰颖、张永裕主持。

徐国庆首先代表学校党委对与会嘉宾表示欢迎,对大家给予学校教学工作的支持表示感谢,并从“老”(百年老校)、“新”(新本科、新班子、新校址)、“高”(高录取线、高就业率)、“重”(任重道远)等四个方面介绍了厦门医学院“新校情”。随后,他分别从国家层面“两个重要会议、一份重要文件和一个重要节日”(全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议,《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》,设立中国医师节)和省市层面“两个会议”(福建省委十届六次全会、厦门市委十二届七次全会)全面分析了厦门医学院人才培养工作面临的新形势。

徐国庆指出,新形势催生的新任务可以概括为 “1+2+6”。“1”是指落实一项根本任务,即落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养对国家尽忠、对父母尽孝、对单位尽责、对病人尽心的“四尽”医学人才。“2”是指培养两支人才队伍,即医疗卫生行业需要的人才队伍和地方生物医药、健康服务产业需要的人才队伍。“6”是指要处理好六个方面的关系:一要处理好党建与业务的关系。要牢固树立“抓党建就是抓发展”的意识,以抓党建工作的实际成效来推动教学、科研、医疗水平的提升;二要处理好课程思政与思政课程的关系。各类课程要与思政课程同向同行,形成协同效应;三要处理好教学与科研的关系。明确厦门医学院现阶段工作的主要矛盾是教学,工作的侧重点是人才培养。同时逐步承担起科研的任务,争取在特色优势学科上有所突破;四要处理好管理与服务的关系。学校党政部门要努力建成“服务型”机关,进一步简化办事流程、优化办事程序,让一线教师从繁杂的事务中解脱出来;五要处理好理论教学与临床实习的关系。通过基础和临床的知识体系整合、师资队伍整合、教学资源整合等“三个整合”,实现医教协同、教学相长;六要处理好教学科研与地方产业的关系。紧扣厦门生物医药、健康服务产业发展,推进产教融合,为厦门经济社会发展做贡献。

吴小南在题为《坚持立德树人根本任务全面深化教育教学改革努力提高人才培养质量》的报告中,全面回顾了学校升本以来教学工作取得的成绩。他指出,厦门医学院要继续深入贯彻落实全国教育大会和本科教育会议精神,着重从加强专业建设、推进教学改革、强化师资队伍、深化医教协同产教融合、拓展对外交流合作、严格质量监控、坚持评建方针等方面抓好教学工作。他强调,全校各单位要在校党委的坚强领导下,进一步提高认识、统一思想、真抓实干,切实把工作精力用在提高教育教学水平上,把工作重心放在提高人才培养质量上。

本次会议还邀请了教育部国家卫健委医学教育政策咨询委员会委员、“医学教育终身成就奖”获得者文历阳教授,福建医科大学临床医学部主任姚华英教授,厦门理工学院陈丽安教授,厦门大学郭祥群教授等专家,分别就医学院校内部质量保障体系、临床教学基地、产教融合模式、课堂教学等作了专题讲座。

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